Знакомство с миром химии

Видеоурок по химии "Знакомство с лабораторным оборудованием. Правила техники безопасности"

знакомство с миром химии

С миру по нитке. В этом разделе мы Периодическая таблица химических элементов – фундамент науки о химии Первое знакомство сЧитать далее . Пропедевтика химических знаний в средних школах может стран мира, или через собственно пропедевтические курсы химии [6]. знакомство с основными понятиями химии (молекула, атом, чистое вещество и. Все знают что химия это наука о природе. И начинают изучение химии со знакомства с природными явлениями и элементарными понятиями о.

В этом возрасте наибольший интерес у ребенка вызывает информация, которую он добывает сам, а не сообщает учитель. Поэтому особенность методики обучения по предлагаемому курсу состоит в отказе от заучивания большого количества строгих научных определений, формулировок, от пересказа текстов.

Все сведения учащиеся получают в ходе активной самостоятельной деятельности и на основе имеющихся знаний. С другой стороны, на этапе пропедевтики возможен только индуктивный подход к обучению: Огромный фактический материал, из которого ученик сможет сам выстраивать сложные теории, необходимо все же донести до него, рискуя вызвать снижение устойчивого интереса к предмету. Эту задачу можно решить, применяя на пропедевтическом этапе методику самостоятельного получения знаний.

По этой методике материал пропедевтического курса строится на изучении веществ и химических процессов, известных учащимся из повседневной жизни. Здесь должно быть сведено к минимуму использование химических формул, уравнений и расчетов по. При обучении химии большое значение имеет умение учащихся наблюдать за химическими процессами.

знакомство с миром химии

Наблюдение - это не пассивное созерцание, это сложная деятельность, обеспечивающая полноту и точность восприятия. Много внимания обращается на технику эксперимента, умение правильно и четко описывать результаты эксперимента, признаки реакций.

Правила ТБ изучаются постепенно. Эксперимент включается в творческие домашние и проверочные работы. Так как в этом возрасте дети испытывают тягу к самостоятельным практическим действиям, целесообразно будет предложить им проделать некоторые домашние опыты.

В итоге учащиеся должны: Знаки основных химических элементов. Их названия, атомные массы, год открытия. Выполнить карточки с химическими элементами. Химическая терминология Основной материал: Запись и чтение формул.

Химические элементы в организме человека Основной материал: К чему приводит дефицит важных элементов в организме человека. Источники поступления в организм химических элементов. Составление рациона с важнейшими веществами для организма человека. Вещества и их свойства Основной материал: Расчеты относительной молекулярной массы веществ по формуле. Демонстрации простых и сложных веществ, формул этих веществ.

Видеоурок по химии «Знакомство с лабораторным оборудованием. Правила техники безопасности»

Физические и химические явления. Химические реакции Основной материал: Явления, происходящие с веществами. Признаки протекания химической реакции. Условия протекания химических реакций.

знакомство с миром химии

Примеры химических реакций Домашний эксперимент 3: Взаимодействие аскорбиновой кислоты с йодом. Способы очистки Основной материал: Разделение, очистка, просеивание, отстаивание, декантация, центрифугирование, фильтрование, адсорбция, активированный уголь. Разделение смеси сухого молока и речного песка. Очистка загрязненной поваренной соли.

знакомство с миром химии

Подведение итогов конкурса Основной материал: Повторение основных тем курса. Приложение Домашний эксперимент Задача современного обучения состоит не просто в сообщении знаний, но и превращение знаний в инструмент творческого освоения мира.

Занимательная химия для детей

Для этого необходимо активизировать обучение, передать учащимся инициативу в организации своего учебного познания. Этому призвана способствовать организация и проведение домашних экспериментов. Умственная деятельность везде является той же самой, на передовом ли плане науки или в 7 классе школы. Различия здесь в степени, а не в роде. Школьник при проведении домашнего эксперимента может почувствовать себя ученым- химиком, так ему будет интересней и легче изучать науку, чем принимать на веру и усваивать сведения, предлагаемые в готовом виде.

Практика показывает — домашние опыты и наблюдения способны изменить отношение учащихся к химии. Школьники осознают, что изучать эту науку можно не только в лаборатории, но и дома. И нет лучшего способа прийти в экспериментальную науку, как непосредственно самостоятельно экспериментируя.

знакомство с миром химии

Очень важно научить учащихся точности и аккуратности при работе. Самое сложное - это наблюдать за ходом и результатами эксперимента, а не просто смотреть на происходящее.

Устройство и работа спиртовки Цель эксперимента: Зажги свечу, внимательно рассмотри строение пламени свечи, выделив в нем три части: Внеси по очереди в каждую часть пламени незажженную спичку и отметь через сколько секунд она загорится. Сделай выводы о температуре каждой часть пламени. Зарисуй строение пламени и запиши сделанные тобой выводы. В прозрачный стакан налейте холодной воды и растворите в нем пол чайной ложки крахмала, размешайте хорошо до полного растворения крахмала.

В полученный раствор капните пару капель йода. Возьмите небольшое количество образцов и капните на него раствора йода. Отметьте, на каких продуктах образовалось пятно, идентичное цвету крахмала с йодом.